校园的核心宗旨是创造学习的场所。理想的学习的环境应是能提供寓教于乐及生活学习机会的空间。学生在生活经验中学习，从学习中体会生活。最好的学习并不是发生在教室，而是在某些不期而遇的角落，学生之间的讨论，老师与学生的自然交流，发生在连续且活泼的环境中。
于是，尽可能的延展学习的空间这一理想和校园管理实务经验相互结合，创造出复旦附中青浦分校围合式校园设计规划。我们打破以往排列的教学楼，用4个L型教学楼围合成一个200米见方的院落，改善以往校园生活区与学习区分割的做法，主要公共教学用房等学生活动空间集中于校园空间中央。公共教学用房配合教学楼整体布局以南面为主入口依序由南至北排列办公楼，图书馆及礼堂空间，其中并插入布置许多活动广场，使学生可以自由的在里面组织学生活动及提供校园未来举办活动使用。生活用房及宿舍布置于教学楼内侧及校园中心周边，生活空间和学习空间紧密联系，最终形成了空前积极的学习和生活空间。